Ogni persona porta con sé una storia unica. È questa l'idea che orienta il mio lavoro e che mi porta a dedicare particolare attenzione alla costruzione di uno spazio di ascolto in cui bambini, adolescenti, adulti e famiglie possano sentirsi compresi ed accompagnati nel rispetto dei propri tempi e della propria unicità.

Un percorso psicologico è prima di tutto un incontro tra due persone. Solo all'interno di una relazione autentica è possibile esplorare le proprie emozioni, attribuire nuovi significati alle esperienze vissute e sviluppare risorse utili ad affrontare sfide e difficoltà. Per questo, costruire una relazione basata sull'ascolto, sulla fiducia e sul rispetto rappresenta il punto di partenza di ogni intervento. 

Considero fondamentale costruire un percorso che si adatti alla persona, non il contrario. Ogni intervento nasce, dunque, dall'ascolto e viene personalizzato nel rispetto della sua storia, delle sue risorse, dei suoi bisogni ed obiettivi.

Gli incontri di consulenza psicologica hanno inizialmente una cadenza settimanale, utile per conoscersi e costruire un progetto condiviso. Con il procedere del percorso, la frequenza può essere modulata in base alle necessità della persona, favorendo il consolidamento dei risultati raggiunti e mantenendo un equilibrio tra continuità, efficacia e sostenibilità.

Se stai affrontando una situazione difficile o vuoi migliorare il tuo benessere emotivo, il mio compito è guidarti alla scoperta delle risorse preziose e inaspettate che si nascondono dentro di te, con un approccio attento ed empatico.

In ognuno di noi si nasconde un immenso potenziale. La mia missione è aiutarti a farlo emergere e svilupparlo, accompagnandoti nel tuo viaggio alla scoperta di te stesso/a!

La mia attività clinica comprende interventi di consulenza e supporto psicologico in età evolutiva e adulta, rivolgendosi a bambini, adolescenti, adulti e famiglie.

Mi occupo di difficoltà emotive e relazionali, supporto alla genitorialità, disturbi del neurosviluppo e promozione del benessere psicologico, adattando l'intervento alle esigenze della persona ed alla fase di vita che sta attraversando.

Un ambito di particolare specializzazione riguarda i Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA): solgo attività di valutazione diagnostica all'interno di un'équipe multidisciplinare e mi occupo di riabilitazione, potenziamento delle abilità di studio e costruzione di un metodo di studio personalizzato, accompagnando bambini, ragazzi e famiglie durante l'intero iter di presa in carico.

Grazie alla formazione e all'esperienza maturate in ambito giuridico e forense, collaboro inoltre con professionisti e servizi che si occupano di tutela minorile, offrendo il mio contributo nei casi che coinvolgono il benessere psicologico del bambino, dell'adolescente e della famiglia.

AREE DI INTERVENTO:

ꕥ Benessere psicologico e crescita personale

ꕥ Disturbi d'ansia e dell'umore

ꕥ Disturbi del Comportamento Alimentare

ꕥ Difficoltà relazionali e familiari
ꕥ Supporto alla genitorialità

ꕥ Mediazione familiare e gestione dei conflitti

ꕥ Consulenze in ambito giuridico e forense

ꕥ Psicologia dello sviluppo

ꕥ Sostegno all'apprendimento per studenti con DSA e BES

ꕥ ADHD

ꕥ Disturbo dello Spettro Autistico

Il mio nome è Lucrezia Balestreri e sono una Psicologa Clinica.

L'amore  per la Psicologia mi accompagna sin dal Liceo, quando le pagine dei grandi classici nutrivano la mia curiosità ed il mio crescente interesse.

Dopo il diploma, ho deciso di trasformare la mia passione in professione, intraprendendo un percorso di studi in Scienze e Tecniche Psicologiche, orientato ai processi di sviluppo nell'infanzia e nell'adolescenza. 

Fin dai primi anni di formazione ho approfondito il tema dei disturbi del neurosviluppo e dell'apprendimento, specializzandomi nel supporto emotivo, nel tutoring e nella riabilitazione per studenti con Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA) e ADHD.

Successivamente, durante il Corso di Laurea Magistrale in Psicologia Clinica, ho consolidato la mia preparazione nell'ambito del supporto psicologico in età evolutiva e adulta, con particolare attenzione alle dinamiche relazionali ed ai contesti familiari.

Nel corso degli anni, ho scelto di approfondire ulteriormente il settore dei disturbi dell'apprendimento conseguendo un Master in Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA), che mi ha permesso di acquisire competenze nella valutazione, nella presa in carico e nella progettazione di interventi personalizzati.

Da sempre appassionata di psicologia giuridica e forense, ho poi arricchito le mie competenze con un Master in Criminologia Clinica, approfondendo tematiche quali la tutela minorile, la gestione dei conflitti familiari, la violenza di coppia e gli aspetti psicologici connessi al contesto giudiziario.

Poiché considero la psicologia una disciplina in costante evoluzione, continuo ad arricchire il mio bagaglio di conoscenze attraverso corsi di formazione specialistica, master e, soprattutto, il percorso di specializzazione in Psicoterapia Cognitivo-Comportamentale in ambito clinico e forense presso la CBT.Academy di Milano.

Credo in un sapere vivo, capace di evolversi insieme alla ricerca scientifica ed alla pratica clinica, perché ritengo che la formazione continua rappresenti il presupposto fondamentale per offrire interventi efficaci e personalizzati.

Sono una persona curiosa e dinamica e questa mia natura mi ha spinta, sin da quando ero una giovane studentessa, ad esplorare diverse sfaccettature della psicologia, costruendo un bagaglio di esperienze eterogenee ma profondamente complementari.

Durante il mio percorso formativo ho svolto tirocini in differenti contesti clinici ed istituzionali, maturando esperienza nel settore educativo, nel contesto consultoriale e penitenziario, nella Neuropsichiatria Infantile e nell'ambito della tutela minorile.

L'esperienza consultoriale mi ha permesso di approfondire il lavoro con coppie, famiglie e minori, mentre quella presso la Neuropsichiatria Infantile ha consolidato le mie competenze nell'osservazione e nella presa in carico dei disturbi del neurosviluppo. Il percorso in ambito penitenziario mi ha consentito di confrontarmi con situazioni di elevata complessità clinica, sviluppando competenze nell'accoglienza psicologica, nella valutazione del rischio suicidario e nel supporto a persone che attraversano momenti di particolare vulnerabilità.

La mia carriera si è sempre intrecciata con il mondo dell'educazione: ho lavorato a lungo come educatrice ed insegnante di sostegno, maturando una solida preparazione nell'ambito delle neurodivergenze in età evolutiva e dei Bisogni Educativi Speciali (BES), contribuendo all'inclusione scolastica attraverso progetti personalizzati e strategie condivise.

Nel corso degli anni ho approfondito in modo specifico il settore dei Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA), che oggi rappresenta uno degli ambiti principali della mia attività professionale. Mi occupo, infatti, di percorsi di riabilitazione dei disturbi specifici e non specifici dell'apprendimento, di potenziamento delle abilità di studio e della costruzione di un metodo di studio personalizzato. Collaboro, inoltre, con un'équipe multidisciplinare dedicata alla valutazione diagnostica dei Disturbi dell'Apprendimento e con un'équipe specializzata nella tutela dei minori, esperienze che mi permettono di lavorare quotidianamente in rete con altri professionisti e di offrire una presa in carico integrata.

Parallelamente ricopro il ruolo di Ausiliario di Polizia Giudiziaria, occupandomi dell'ascolto di minori vittime o testimoni di reato.

La varietà dei contesti in cui ho lavorato costituisce oggi uno dei principali punti di forza della mia pratica clinica: ogni esperienza ha contribuito ad ampliare il mio sguardo professionale, permettendomi di integrare prospettive cliniche, educative e forensi in un approccio flessibile e personalizzato. 

Che si tratti di un bambino con difficoltà di apprendimento, di un adolescente, di una famiglia o di un adulto che attraversa un momento delicato, il mio obiettivo è offrire uno spazio in cui ciascuno possa sentirsi accolto, ascoltato ed al sicuro, costruendo insieme un percorso che valorizzi risorse, bisogni e potenzialità.